
Aquí encontraran lo que semanalmente publican los alumnos de la facultad de Derecho y ciencias políticas sobre: Derecho; economia, actualidad; universidad; literatura y amenidades y en la que por supuesto tú también puedes escribir.
miércoles, 4 de agosto de 2010
EL NUEVO PERFIL DEL ABOGADO DEL EGRESADO DE LA UNASAM, HACIA UNA CURRICULA REALMENTE TRANSFORMADORA DE LA PROFESION
Autor: Wilmer Esteban Castillo Gamarra.*El prestigio de los egresados de la Facultad de Derecho de y Ciencias Políticas de la UNASAM debe fundarse en los sólidos principios morales y éticos, una preparación interdisciplinaria y la capacidad para ofrecer soluciones, ante los diversos problemas de pretensiones y vacios de ley, promoviendo la investigación jurídico- científico.
La formación en la Facultad de Derecho de la Unasam debe fomentar la conciliación entre personas e instituciones a través de la aplicación de las normas legales, (principios generales del derecho) y teniendo siempre en cuenta criterios como la justicia y la equidad (social)
El estudiante debe conocer y aplicar los fundamentos filosóficos, históricos, lógicos y jurídicos (para poder entender la esencia y funcionamiento) de cada institución (publica y privada) y poder especializarse en cualquier ámbito del derecho, promoviendo la (investigación y) discusión de cuestiones jurídicas dentro de un contexto de flexibilidad, tolerancia y respeto por la dignidad humana.
En ese sentido y dado la lamentable actitud estudiantil de no haber concurrido menos presentado alguna propuesta concreta en la reunión convocada por la Comisión de Implementación de la Nueva Curricula de la Escuela de Derecho ; que determinara el futuro de los cursos a dictar en nuestra facultad y el perfil que debe presentar los futuros profesionales:
Presento a la gestión del centro federado una propuesta sobre el nuevo perfil del abogado egresado de la Unasam, el mismo que debe ser aprobado esta tarde por asamblea para luego ser llevado como propuesta y sugerencia conjunta de los estudiantes de derecho a la Comisión de Reestructuración De la Curricula, y posteriormente pueda ser sometido ante el Consejo de Facultad para su aprobación.
La nueva curricula debe tener en cuenta el sentido ético de la profesión, del desarrollo de habilidades profesionales, de un sólido conocimiento del derecho y de su relación con disciplinas afines, el(la) egresado(a) debe disponer de la formación necesaria para iniciar el ejercicio profesional y de las condiciones esenciales para optar y desempeñarse en cualquier espacio laboral, con integridad y responsabilidad social. Para ello, quien egresa de esta facultad debe desarrollarse de manera simultánea en distintos ámbitos:
1. En el ámbito de los valores:
- Actúa de manera leal, diligente y transparente en el ejercicio de la profesión de acuerdo con valores y principios éticos.
- Respeta, defiende y promueve los derechos humanos y principios del Estado Constitucional de Derecho, buscando la justicia y la equidad en todas las situaciones en las que interviene.
- Es respetuoso(a) de la diversidad (social, cultural, político, étnico, etc).
- Incorpora la responsabilidad social y solidaridad en el ejercicio de la profesión.
- Comprende la dimensión social y pública de su profesión.
- Reconoce dilemas éticos en su ejercicio profesional y cuenta con las herramientas necesarias para resolverlos.
2. En el ámbito de las competencias interpersonales:
- Despliega iniciativa y habilidades de liderazgo.
- Tiene confianza en sí mismo(a) y capacidad para tomar decisiones oportunas.
- Es capaz de trabajar en equipo en entornos cambiantes.
- Se expresa con claridad.
- Es crítico(a) y autocrítico(a).
- Se mantiene actualizado(a) en cultura general, política y economía.
3. En el ámbito del conocimiento:
- Domina el sistema jurídico peruano y reconoce la problemática de la pluralidad jurídica en el Perú.
- Conoce el sistema jurídico anglosajón estableciendo relaciones y comparaciones con el sistema romanista.
- Conoce las diversas fuentes y organizaciones del sistema jurídico internacional.
- Comprende el funcionamiento de las organizaciones públicas y privadas.
- Contextualiza los asuntos que se le someten con los fenómenos políticos, sociales, económicos y culturales pertinentes, gracias a una perspectiva humanista e interdisciplinaria.
4. En el ámbito de las competencias profesionales:
- Identifica los problemas reales y los intereses que subyacen en los casos que le someten a consideración.
- Domina el razonamiento e interpretación jurídica y las herramientas de argumentación y persuasión, pudiendo someter a crítica los argumentos ajenos, tanto en forma oral como escrita.
- Analiza jurídicamente el caso e identifica los problemas principales y secundarios, estableciendo una gradación estratégica entre ellos.
- Identifica las mejores soluciones de un caso y diseña estrategias para alcanzar resultados eficaces en función de la posición profesional que desempeña, tomando en cuenta las consecuencias de sus decisiones.
- Utiliza diversos métodos de investigación jurídica para su desempeño profesional o académico.
- Maneja diferentes fuentes, informáticas y de otra índole, para la búsqueda de información relevante en la realización de documentos académicos y profesionales.
- Redacta informes legales y absuelve consultas en inglés.
- Analiza las normas vigentes, proponiendo modificaciones y aportes innovadores.
- Se desenvuelve de manera solvente en el ámbito público y en la dinámica empresarial respetando los intereses generales y particulares.
*ALUMNO DE XIII CICLO DE LA UNASAM Y MIEMBRO DE LA MESA DIRECTIVA DEL CENTRO FEDERADO DE DERECHO
¿LE CREEMOS A GARCIA CUANDO DICE QUE LA POBRESA BAJO DE 48 A 30 %?
No seamos mezquinos y digamos que el Perú sí le está ganando a la pobreza; pero digamos también que este logro poco tiene que ver con la obra del presidente García.
UNA MECIDA MAS DIZQUE MENSAJE PRESIDENCIAL
Francamente ya no espero nada en favor de las mayorías; García supo siempre que el sentír peruano apuntaba a transformaciones profundas, de ahí sus iniciativas de los 80, siempre inconsecuentes, que cosecharon el peor gobierno de nuestra historia, y de eso mismo el juego tramposo con la idea del “cambio responsable” que finalmente se convirtió en mas de lo mismo.
Pero, una vez en el gobierno, nuestro presidente se ha encargado de mostrarnos que se puede decir cualquier cosa en el Congreso en 28 de Julio, sin que eso tenga mayor significado. Si no que nos expliquen qué pasó con los núcleos ejecutores de proyectos del 2009, la reforma del alma y la reconstrucción del sur del 2008, la oficina anticorrupción y el pacto social del 2007 y la austeridad del 2006.
Así, por ejemplo, no se puede discutir sobre aseguramiento universal en salud, cuando todo lo que hay es una declaración, pero no hay mejora presupuestal, infraestructura y mucho menos voluntad de afectar los fuertes intereses particulares que traban una reforma para que la salud sea un derecho de todos. ¿Cómo un sistema que ha sido infinitamente débil ante las empresas va a lograr regularlas en función del interés social? El gobierno que ha cargado cuatro años con las burlas de Doe Run, que no ha podido poner orden en el mercado de Hidrocarburos y que ahora recién ofrece “renegociar” las regalías con las empresas del gas (luego que el ministro dijera que no había nada irregular) y que promete “negociar” (¡!) para que los lotes 88 y 58 del gas de la selva, se destinen al mercado nacional, cuando el 88 era exclusivo (también debería serlo el 56, del paquete Shell) y por irresponsabilidad está siendo destinado a la exportación, ¿Qué clase de regulación o controles puede ofrecer?
Y en lo de la corrupción, ¿alguien le cree a García de que está afectado por los escándalos de su gobierno?, ¿cómo hacerlo si el gobierno sigue pactando con proveedores tramposos, con la venia del señor presidente? Todo en medio de la más gran indiferencia de el dizque académico, dizque dirigentes clasistas y progresistas dizque catedráticos críticos, la universidad a espaldas de la realidad social. ¡Que triste panorama!
Wilmercastillo.blogspot.com
domingo, 4 de julio de 2010
POR QUE SURGE EL MEID
POR QUE SURGE EL MEID
EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL INTEGRACIÓN Y DEMOCRACIA.-Es una organización de estudiantes creada para representarlos en los diferentes órganos de gobierno estudiantil (Co-Gobierno, Gremio). Debido a la división existente en el movimiento estudiantil y a la falta de un norte claro, nace nuestro movimiento, con el fin de integrar los diferentes puntos de vista y fundirlos en un gran crisol de principios comunes y objetivos compartidos. La representación estudiantil y el trabajo por el bien común de la universidad es una determinación que será el norte de nuestras acciones. La promoción de una democracia participativa e integral en la universidad, así como la vigilancia de que en el actuar universitario primen valores y principios, como la solidaridad o el respeto a la libertad, son guías orientadoras de nuestro actuar, porque es indudable que no puede haber una acción profunda sin un pensamiento que la alimente. Todo movimiento estudiantil que se afirma en principios, como es el nuestro, tiene su propia utopía o ideal de Universidad perfecta. Pero la acción se realiza en el mundo concreto de la vida diaria, aquí y ahora a partir de la realidad. En consecuencia, todo programa ha de conjugar en forma adecuada la utopía que lo entusiasma con el realismo que condiciona sus posibilidades y eficacia.
Las grandes ideas nunca dejarán de estar presentes en los hechos más inmediatos, pero no se confunden con ellos. Es necesario desentrañar en cada decisión el sentido de los valores universales. Eso no se hace por una actitud meramente principista. Urge saber encarar la realidad misma. Por eso, junto con persistir en la búsqueda de nuevas dimensiones de orden ideológico, nosotros sabemos que la toma de decisiones es un acto de responsabilidad determinada en condiciones precisas. Por eso, este movimiento llena el vacío permanente de la política universitaria, aportando una nueva forma de ver el futuro, para enfrentar la visión compartida con acción y determinación. Para que todos sumemos a la hora de armar el Futuro anhelado.
Tu también puedes sumarte en la construcción de este ideal , quien no demuestre voluntad ni capacidad de trabajo se ira auto expectorando, dando pase a quien sea progresista y entusiasta arto del conformismo, de la mediocre vida estudiantil, el auto encasillamiento de los seudos académicos que leen y leen y no escriben ni un párrafo, de docentes que viene dictar clases sin preparar su clase, de alumnos que aun sin entender nada a la pregunta quedo claro dicen; si, y contra aquellos que a punta de soboneria consiguen notas altas, así como de quienes creen que sin ética y compromiso con la comunidad es posible llamarse universitario, de quienes entra a la dirigencia solo a figuretear sin asumir un rol concreto.
Si estas arto de esto este el movimiento que te acoge , donde no existe lideres naturales, sino a través de lo que uno demuestra en el llano, sí crees que puedes ser parte de la solución y no del problema, te esperamos tu aporte es indispensable para consolidar esta corriente de cambio: que surge en Derecho.
Wilmer Castillo.

